Unser Kollegium
Unsere Klassen
Wer unterrichtet welche Klasse?
Unsere neuen Klassenkonstellationen werden zu Beginn des neuen Schuljahres bekannt gegeben.
Unsere Klassen mit dem Förderschwerpunkt Lernen:
Klasse 1/2/3:
Klasse 3/4:
Klasse 4/5:
Klasse 6:
Klasse 7:
Klasse 8/9:
Klasse 9:
Unsere Klassen mit dem Förderschwerpunkt Ganzheitliche Entwicklung:
Klasse M1:
Klasse O1:
Unsere Sprachförderlehrkräfte:
Frau C. Schneider, Frau Hovestadt, Frau Könnel, Frau Singhof, Frau Athanasiou, Frau Küster
Fachlehrkräfte:
Herr Neumann, Frau Graen, Frau Singhof, Frau Heimers, Frau Küster, Frau Hof, Frau Schall
Pädagogische Fachkräfte:
Frau Heimers, Herr Selle, Frau Dinger, Frau Barone, Frau Graen
PES-Kräfte:
Frau Beyer, Frau Driedger, Frau Keller
Allgemeine Informationen über die Mathilde-Hitzfeld-Schule
Geschichte der MHS
Von der Gründung bis heute
Die Mathilde-Hitzfeld-Schule wurde als „Schule für Lernbehinderte (Sonderschule)“ zum Schuljahr 1978/79 in Kirchheimbolanden gegründet. Vor ihrer Entstehung existierten bereits zwei kleinere Schulen in Eisenberg und Bischheim, die mit der Schulgründung der MHS zusammengeführt wurden. Das Einzugsgebiet der MHS umfasste die Verbandsgemeinden Kirchheimbolanden, Göllheim und Eisenberg. Träger der Schule war der Landkreis des Donnersbergkreises, die heutige Kreisverwaltung. Durch die Neufassung der Schulordnung für die öffentlichen Schulen aus dem Mai 2000 hieß die Mathilde-Hitzfeld-Schule fortan „Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen“ (Sonderschule).Im Zuge der Entstehung inklusiver Schulen (Schwerpunktschulen) entstanden seit dem Schuljahr 2001/2002 alternative Beschulungsmodelle zur Beschulung von Kindern mit einem festgestellten sonderpädagogischen Förderbedarf, auch im Einzugsgebiet der MHS.
Seit dem Schuljahr 2010/2011 bekam die MHS ein zweites „sonderpädagogisches Standbein“ und wurde erweitert als Schule mit dem Förderschwerpunkt „Sprache“. Seit dem heißt die MHS „Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache“ (Förderschule).
Seit dem Schuljahr 2025/26 werden an der MHS zwei Klassen mit dem Förderschwerpunkt „Ganzheitliche Entwicklung“ unterrichtet.
Sprachförderung
Was bedeutet „Förderschwerpunkt Sprache“ und wie fördern wir Ihr Kind?
Die Sprachförderung richtet sich an Schüler*innen mit erhöhtem Förderbedarf im Bereich Sprache, die Unterstützung in sprachlichen Bereichen benötigen. Die Schüler*innen mit erhöhtem Förderbedarf im Bereich Sprache werden u.a. an den zuständigen Grundschulen unterrichtet. Unsere Förderschullehrerinnen mit dem Ausbildungsschwerpunkt Sprache fördern ihr Kind an der zuständigen Grundschule. Die Förderung dauert i.d.R. bis zum Ende des 2. Schuljahres an. Ihr Kind erhält Unterstützung in den sprachlichen Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. Die konkrete Umsetzung der Sprachförderung kann sehr unterschiedlich aussehen und beinhaltet u.a.:
- Integrierte Förderung im Klassenverband
- Kleingruppenförderung
- Partner- und Einzelförderung
- Beratung (Absprache) und Zusammenarbeit mit den Grundschulen
- Beratung (Absprache) und Zusammenarbeit mit den Kindergärten
- Elternberatung, u. a. hinsichtlich außerschulischer Förderung
- Austausch mit Therapeuten, Ärzten und Institutionen
Unser Einzugsgebiet
Woher kommen unsere Schüler*innen?
Unser Einzugsgebiet ist ländlich und umfasst den westlichen Donnersbergkreis, d.h. ca 36 Gemeinden sowie die Städte Kirchheimbolanden und Eisenberg. Der Schulträger ist ebenfalls der Donnersbergkreis. An unsere Schule grenzt eine Bushaltestelle. Dadurch sind wir an den öffentlichen Nahverkehr angebunden.
Mathilde – Hitzfeld – Schule
Förderschule mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache
Kontaktdaten
- Dannenfelserstraße 29
67292 Kirchheimbolanden - 06352 1262
- Sekretariat@mhs-kibo.de